Acessibilidade na Web - WEB STANDARDS
Este curso tem como objetivo o aprendizado de técnicas de acessibilidade e suas implementações em sites e projetos da Web de acordo com os padrões Web estabelecidos pelo W3C.
O decreto lei 5.296 do Governo Federal, estabelece a obrigatoriedade na adesão das técnicas de acessibilidade aos portais em suas 3 esferas: municipal, estadual e federal.
O iLearn é o único Centro de Treinamento membro do W3C no Brasil.
Ao final do curso o aluno recebe o certificado do iLearn/W3C
Próximas Turmas
| Frequencia | Turno | Data Inicio | Data Fim |
|---|
| Sábado | Integral | 25/09/2010 | 02/10/2010 |
| 2as., 4as. e 6as. | Noite | 01/10/2010 | 08/10/2010 |
| Sábado | Integral | 30/10/2010 | 06/11/2010 |
| 2as., 4as. e 6as. | Manhã | 03/11/2010 | 10/11/2010 |
Público alvo
- Designers e desenvolvedores, conteudista na Web, profissionais de usabilidade e arquitetura de informação, avaliadores de software, gerentes de TI e coordenadores de projetos web.
Pré-requisitos
Carga horária
16 horas
Ementa
- Unidade 1: Conceitos fundamentais
- A importância da acessibilidade
- Vantagens adquiridas em projetos acessíveis
- Unidade 2: WAI, Web Accessibility Initiative
- O que é Acessibilidade para o W3C.
Entenda o que os criadores da Web pensam e porque todos os governos do mundo seguem as recomendações do W3C - Finalidade
- Unidade 3: Desenho Universal
- Os sete princípios do desenho universal
- Unidade 4: Pessoas portadoras de necessidades especiais
- Unidade 5: Condições especiais de acesso
- Unidade 6: Tecnologias assistivas
- Analisando os softwares leitores de tela mais utilizados: Jaws, DosVox e soluções da IBM
- Usando softwares leitores de tela para testar projetos acessíveis
- Analisando práticas comuns que não funcionam nos softwares leitores de tela
- Dicas e truques para incrementar a acessibilidade em projetos que serão acessados por leitores de tela
- Browsers de texto
- Ampliador de tela
- Narrador
- Unidade 7: Leis de Acessibilidade
- Unidade 8: Normas de acessibilidade
- WCAG, Web Content Accessibility Guidelines
- e-MAG, Modelo de Acessibilidade do Governo Eletrônico
- Unidade 9: Principais normas de acessibilidade segundo o W3C
- As três prioridades do WCAG
- Unidade 10: Avaliadores
- Para que servem os avaliadores
- Quais os principais avaliadores disponíveis
- Gerando relatórios de acessibilidade
- Unidade 11: Gerando conteúdo acessível
- Escolhendo a melhor fonte
- Escolhendo o tamanho de texto adequado
- Trabalhando com unidades de medida relativas
- Descrevendo as imagens com textos curtos
- Descrevendo as imagens com textos longos
- Fornecendo alternativas textuais para o conteúdo sonoro
- Fornecer legendas em vídeos
- Trabalhando com Flash
- Até onde o Flash é acessível?
- Trabalhando com cores
- Testando as cores com simuladores de cromo deficiência
- Unidade 12: Criando navegação acessível
- Princípios gerais de navegação
- Unidade 13: Criando tabelas acessíveis
- Porque as tabelas não devem ser usadas para criar layout?
- Elementos e propriedades de acessibilidade para tabelas
- Testando a acessibilidade de uma tabela
- Navegando em uma tabela com auxilio de um software leitor de tela
- Unidade 14: Criando formulários acessíveis
- Criando rótulos para os campos
- Agrupando campos e criando escopos
- Definindo a seqüência de navegação com a tecla “tab”
- Unidade 15:Trabalhando com scripts
- Unidade 16: Quanto custa um projeto acessível? Dicas sobre acessibilidade
- Unidade 17: WCAG 1.0
- Unidade 18: WCAG 2.0
- Avaliando e análise de sites de mercado com leitores de tela
- Estudo de casos em todas as unidades
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